Цели обучения
Цели обучения
В выездке среднего класса появляются, новые элементы - боковые движения на рыси, прибавленный галоп, собранный и прибавленный шаг, менка ног на галопе.
Боковые движения, собственно говоря, не представляют собой существенные трудности, если лошадь уже умеет на дугообразных линиях равномерно упираться в оба повода, и если ее научили равномерно и эластично изгибать корпус при прохождении этих линий.
Зато хороший прибавленный галоп с большим захватом пространства и явно отличающийся от среднего галопа, к тому же выполняемый прямо, мы видим уже значительно реже. То же самое касается прибавленного и собранного шага. Менка ног на галопе, выполняемая прямо (без вихляний лошади корпусом) и энергично, является для многих лошадей действительно трудным элементом.
При переходе к дрессуре среднего класса важнейшим новым гимнастическим средством в работе являются боковые движения на рыси. Они строятся на основе движений плечом внутрь. Если вы можете выполнить это упражнение с точно предписываемой степенью постановления и сгибания так, чтобы лошадь не бросала затылок и не теряла такта и швунга, то вы сможете без особых затруднений проехать траверс, ренверс и траверсали - принимания по диагонали.
По мере совершенствования этих элементов будет повышаться степень сбора, швунг и распрямляемость лошади.
Таблица работы в выездке на уровне среднего класса
Шкала дрессуры Дополнительно отрабатывается с помощью: Тренировочные тесты Ритм Раскованность Упор в повод Сохранение ритма, раскованности, легкого упора в повод При повышенной степени сбора и при большом развитии швунга При выполнении новых элементов Швунг Прибавленный галоп Боковые движения на рыси Явное увеличение захвата пространства по сравнению со средним галопом Сохранение и постепенное повышение швунга на боковых движениях Прямой постав Боковые движения на рыси Чистое постановление и сгибание лошади на боковых движениях, без сваливания затылка Повышение швунга как следствие улучшающегося выпрямления лошади Менка ног на галопе по прямой линии без качания Абсолютно прямые шаги и скачки на собранных и прибавленных аллюрах Сбор Собранный шаг, боковые движения на рыси Очевидное повышение степени сбора по сравнению с ездой легкого класса при увеличении сгибания суставов задних ног, подъема переднего отдела и свободы в движении плеч.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Вторая стадия обучения
Вторая стадия обучения Вторая стадия обучения заключается в следующем: дрессировщик начинает приучать собаку к самостоятельной работе и для этого выбирает пересеченную местность или луг с высокой травой.Дрессировщик раскладывает раненых с таким расчетом, чтобы собака
Третья стадия обучения
Третья стадия обучения Третья стадия обучения заключается в анонсировании (извещении о найденном раненом) и подводе проводника к раненому.При первоначальном обучении для более удобного наблюдения дрессировщика за работой собаки необходимо расстояние зигзагов
6. Взаимоотношения приемов обучения
6. Взаимоотношения приемов обучения В специальной литературе служебного собаководства мы обычно встречаем более-менее полную техническую проработку того или иного приема, вопрос же о взаимной увязке приемов обучения почти не освещался в печати. Между тем этот вопрос
Анализ обучения
Анализ обучения После того как мы бегло осветили вопрос об образовании условных рефлексов, беря это за основу, мы попытаемся дать объяснение самому процессу обучения, проанализировав его составные элементы.В жизни ребенка имеется такой момент, когда его начинают учить
Основы обучения
Основы обучения Нам уже известно, что весь процесс обучения (дрессировка) заключается в установке связи самого действия с соответствующей командой (воспитание условного рефлекса). Перед дрессировщиком при начале обучения прежде всего должен встать вопрос, каким путем
Комплекс факторов обучения
Комплекс факторов обучения 1. Анализ обучения (30 мин.).Понятие о непосредственном (первоначальном) и условном (замещающем) возбуждениях, их взаимоотношения. Установка связи команды с действием. Однообразие принципов обучения человека и собаки.2. Интонации и команды
Методы обучения попугаев
Методы обучения попугаев В настоящее время любителями выработано множество методов обучения попугая разговору, но наиболее популярными являются три приема. Первый – когда птицу учит говорить сам хозяин, второй – когда обучение ведется с помощью магнитофонной записи.
Основы обучения
Основы обучения 237 В основе всего процесса обучения должны быть привязанность и любовь к животному.Пес точно чувствует, с кем он имеет дело: с человеком холодного рассудка, твердой воли и непреклонной строгости или за всем этим кроется теплое отношение и чувство
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ КОМАНДАМ
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ КОМАНДАМ Примечание: самый лучший способ использовать эту информацию — это сначала прочитать о процессе обучения в применении к обычной средней собаке. Затем, если ваша собака подпадает под одну из шести категорий личности, обратитесь к методам,
Общий план обучения
Общий план обучения Если составить генеральный план обучения лошади в дрессуре, то речь может идти только о приблизительных ориентировочных направлениях На практике приходится индивидуально подходить к каждой лошади и строить план ее обучения, исходя из уровня ее
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВОЛКОДАВОВ
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВОЛКОДАВОВ Как уже говорилось выше, волкодавы — порода весьма и весьма специфическая. Если быть откровенным, то необходимо признать, что их дрессировка находится в зачаточном состоянии. Если обозначить основные позиции, вызывающие сложности у
III.2. Методы обучения
III.2. Методы обучения Классический условно-рефлекторный метод обучения Условно-рефлекторное обучение основано на сочетании индифферентного стимула (раздражителя), например команды «Фу», с безусловно-рефлекторным раздражителем, например удар электрическим током,
Метод оперантного обучения
Метод оперантного обучения Под оперантным обучением понимается целенаправленный отбор дрессировщиком тех или иных желательных действий животного посредством положительных или отрицательных подкрепляющих воздействий. Причём желательные или нежелательные действия
Способы обучения
Способы обучения Известно три способа обучения:• поощрение;• наказание;• поощрение и наказание.У каждого из них есть свои плюсы и минусы. По мнению кинологов, наибольший эффект дает третий способ
Принципы обучения
Принципы обучения Системность — установление определенного порядка на основе планомерного расположения и взаимной связи ее частей, которые бывают и не близкими, по своему существу. Системность обеспечивает выполнение самой трудной работы, превратив «бездорожье» в