3. Караульная служба

Использование караульных собак повышает надежность охраны различных объектов и позволяет значительно сократить состав охраны.

В результате специальных занятий караульных собак приучают своевременно громким лаем предупреждать охрану о приближении к объекту посторонних лиц, кратковременно бороться со злоумышленниками, которые пытаются проникнуть на объект, а также помогать охране при задержании посторонних.

Караульные собаки применяются для свободного, несвободного и смешанного окарауливания различных объектов. При свободном окарауливании собаки работают без привязи в закрытых помещениях (складах, цехах, ангарах и т. п.) или на участках, обнесенных со всех сторон сплошным забором. При несвободном окарауливании собаки работают на подвижном (рис. 47) или неподвижном посту — на короткой привязи (рис. 48). При смешанном окарауливании объекта часть собак используют для свободного, часть — для несвободного окарауливания (на подвижных и неподвижных постах).

^{Рис. 47. Работа собаки на подвижном посту}

Караульных собак используют для несения службы в любое время года и суток (главным образом с наступлением темноты), при любой погоде и видимости (особенно во время тумана, дождя, снегопада, метели), в различных климатических условиях. На наружных постах собаку обычно держат 8–10 часов (при морозе свыше 25° — до 4–6 часов, во время жары свыше 30° это время следует сократить до 2–4 часов).

^{Рис. 48. Работа собаки на короткой привязке}

После необходимой дрессировки караульная собака должна отвечать следующим требованиям: сохранять настороженность и работоспособность в течение всего времени пребывания на посту в различное время года, суток и в любую погоду; не подбирать на посту пищи с земли; при несвободном окарауливании предупреждать охрану о приближении постороннего с внешней стороны поста не менее чем за 40 м, а при его попытках проникнуть на охраняемый пост вступить в активную борьбу со злоумышленником и вести ее до подхода охраны; не реагировать на часового и охрану, находящихся с тыльной стороны поста; при свободном окарауливании предупреждать лаем охрану объекта о приближении постороннего, а в случае его проникновения на пост вступать в активную борьбу.

Для дрессировки по караульной службе следует отбирать здоровых, крупных (не ниже 60 см в холке), физически развитых, злобных собак, с хорошо развитыми зрением, слухом, чутьем, голосом и шерстным покровом, в возрасте одного-двух лет. Трусливые, вялые, мелкие, слабосильные и больные собаки для этой цели непригодны.

Наиболее пригодны для дрессировки по караульной службе кавказские, среднеазиатские, южнорусские и восточноевропейские овчарки, ротвейлеры, московские сторожевые, черные терьеры, а также крупные и злобные метисы.

С караульными собаками, дрессируемыми любителями-дрессировщиками, приемы ОКД нужно отрабатывать в полном объеме. У собак, находящихся в распоряжении ведомственной охраны, для сокращения сроков подготовки можно отрабатывать лишь те приемы, которые необходимы по характеру их службы. К таким приемам относятся: установление правильных взаимоотношений между дрессировщиком и собакой; приучение собаки к кличке, ошейнику и свободному движению на поводке; подход к дрессировщику, стойка на месте, хождение рядом, принятие свободного состояния, прекращение нежелательных действий; приучение к выстрелам, наморднику и караульной шлейке. Перечисленные приемы отрабатывают только на поводке.

Для занятий по дрессировке караульных собак необходимо подобрать участок, отвечающий определенным требованиям. Прежде всего на нем должно быть укрытие для дрессировщика и его помощников. Желательно, чтобы участок находился едали от дорог и населенных пунктов и чтобы вблизи не было сильных отвлекающих раздражителей. На участке необходимо оборудовать учебные неподвижные и подвижные посты.

Подготовку караульной собаки дрессировщик проводит с несколькими помощниками, роль и значение которых очень велики. Так как процесс образования у собаки необходимых специальных навыков зависит в первую очередь от умелых и сноровистых действий помощников, их подбору и тщательному инструктажу нужно уделять особое внимание.

Одежда помощников должна отличаться разнообразием формы и цветов.

Для предохранения от укусов помощники должны пользоваться специальными дрессировочными костюмами (рис. 49). Однако применять их нужно умело и только в необходимых случаях, иначе у собаки может образоваться нежелательная связь — проявлять злобу и нападать только на человека, одетого в определенный костюм. При дрессировке караульных собак рекомендуется лучше использовать дрессировочный рукав, но это требует от помощника смелости и сноровки (рис. 50).

^{Рис. 49. Использование дрессировочного костюма}

К отработке приемов караульной службы можно приступить только после того, как у собаки образованы навыки ОКД (в полном или сокращенном объеме).

^{Рис. 50. Использование дрессировочного рукава}

Приучение караульной собаки к специальному снаряжению (шлейка, намордник) образует у нее навык безразличного отношения к надеванию снаряжения и длительному пребыванию в нем.

Приучение к шлейке ведется следующим образом. Дрессировщик дает собаке обнюхать шлейку, а затем спокойно, без резких движений надевает ее на собаку. При этом, следует отвлекать внимание собаки и оглаживать ее. Надев шлейку на собаку, дрессировщик должен выгуливанием, игрой, подачей команд отвлечь ее внимание (поводок вначале прикрепляют не к шлейке, а к ошейнику, ремни шлейки затягивают слабо). По мере приучения собаки к шлейке поводок прикрепляют уже к шлейке, ремни затягивают как положено и время пребывания собаки и шлейке постепенно доводится до шести-восьми часов.

К наморднику собаку обычно приучают во время чистки или прогулки. Для этого дрессировщик правой рукой дает собаке обнюхать намордник, а затем левой рукой быстро надевает его на морду собаки и укрепляет ремни на ее голове. Надев намордник, дрессировщик должен отвлечь собаку игрой, пробежками и т. п. Если этого окажется недостаточно, то попытки собаки избавиться от намордника пресекают резкой командой и сильным рывком поводка. Как только собака успокоится, ее необходимо поощрить восклицанием и сглаживанием. Время пребывания собаки в наморднике постепенно увеличивают.

Основой караульной службы является развитие и закрепление у собаки активно-оборонительной реакции. Поэтому отработке приема — развитие у собаки злобности, смелости и недоверия к посторонним людям — должно быть уделено особое внимание. Цель этого приема — закрепить и развить у собаки ее врожденные качества: злобность, смелость, недоверчивость и выработать стойкий навык активного облаивания всех посторонних людей и нападения на них.

Недоверчивое отношение и злобность закрепляют и развивают у собаки тем, что каждый незнакомый человек своими действиями пытается причинить или причиняет ей, вызывая этим, как ответную реакцию, активное нападение с ее стороны. Недоверчивость собаки к посторонним людям развивают и закрепляют аналогично тому, как это делалось при отработке навыка ОКД: не брать корм из рук. При этом особо важно каждый раз поощрять лай собаки в сторону дразнящего ее помощника.

Чтобы развить и закрепить у собаки злобность, поступают так. Дрессировщик, держа собаку на широком ошейнике, а еще лучше в караульной шлейке, приходит в район занятий. Увидев их, помощник, заранее спрятавшийся на участке, появляется из укрытия и, производя различные необычные движения (приседания, взмахи руками и т. п.), нерешительно приближается к собаке. Дрессировщик возбуждает собаку командой и жестом в сторону приближающегося помощника. Обычно действия помощника и дрессировщика настолько возбуждают собаку, что она начинает активно облаивать приближающегося помощника. Помощник продолжает движение, останавливается в двух-трех шагах от собаки и начинает дразнить ее, а затем наносит ей несколько легких ударов жгутом. Добившись того, что собака проявляет сильную злобность и активно лает, помощник убегает и прячется в укрытие. Собака, возбужденная действиями помощника, сопровождает его уход активным лаем, а дрессировщик в это время поощряет ее восклицанием и сглаживанием. Затем после небольшого перерыва (5–7 мин.) те же действия повторяет другой помощник. Так поступают три-четыре раза на одном занятии.

На следующих занятиях, чтобы развить и закрепить у собаки злобность, необходимо предоставить ей возможность активно нападать на дразнящего помощника. С этой целью, как только подошедший помощник вызовет у собаки своими действиями проявление злобности и активный лай, дрессировщик, возбудив собаку командой и жестом, ослабляет поводок и дает ей возможность активно напасть на помощника и схватить его за костюм. Помощник делает вид, что он очень напуган нападением собаки, вырывается и убегает. Возбужденная борьбой собака сопровождает убегающею помощника активным лаем и получает за это усиленное поощрение (восклицание и сглаживание).

В дальнейшем рекомендуется изредка пускать собаку на задержание убегающего помощника. Это очень помогает развитию активности и смелости у собаки. Дрессировщик действует при этом так же, как и в предыдущем случае, но не дает собаке напасть на помощника, а наоборот, удерживает ее от нападения. Помощник, добившись высокой активности собаки, убегает. Когда он удалится на 15–20 м, дрессировщик, еще раз возбудив собаку командой и жестом, пробегает с ней три-пять шагов вслед за помощником, а затем пускает собаку без поводка на задержание. Возбужденная собака преследует убегающего помощника, настигает его и вступает с ним в активную борьбу. После непродолжительной борьбы задержанный собакой помощник перестает оказывать сопротивление, а подошедший дрессировщик командой прекращает нападение собаки на спокойно стоящего помощника. Для развития смелости у собаки необходимо, чтобы помощник при каждом активном нападении собаки вступал с ней в борьбу с таким расчетом, чтобы борьба была короткой и не утомляющей собаку. Из схватки всегда должна выходить собака; помощник, изображая сильный испуг, должен вырываться и убегать.

Прием можно считать отработанным, если у собаки образовался стойкий навык: активно облаивать и нападать на всех посторонних людей.

Приучение собаки к охране неподвижного поста вырабатывает у нее стойкий навык: во время нахождения на посту активно облаивать всех приближающихся посторонних людей и вступать в активную борьбу, если они пытаются проникнуть на охраняемый пост; сохранять настороженность и работоспособность в течение всего времени пребывания на посту, не отвлекаясь на часовою и охрану, находящихся с тыльной стороны поста.

Следует иметь в виду, что на практике иногда в тылу поста караульной собаки нет ни часового, ни охраны. В этих случаях собака должна одинаково активно реагировать на подход посторонних как с фронтальной, так и тыльной стороны поста. Эту особенность необходимо читывать при дрессировке.

Отработка приема проводится в следующем порядке. Дрессировщик, держа собаку на караульной шлейке, подходит к месту занятий, обязательно с тыльной стороны поста, и привязывает собаку к столбу или колу. Позволив собаке осмотреться, он подает команду, делает жест в направлении фронта поста, отступает на два-три шага назад от собаки и условленным сигналом вызывает помощника. По сигналу дрессировщика помощник подходит к собаке и вызывает своими действиями ее активный лай так, как было описано в предыдущем приеме. Затем таким же образом поступает и второй помощник, до этого находившийся в укрытии с фронтальной стороны поста. В течение занятия рекомендуется делать четыре-пять выходов помощников. После этого добиваются, чтобы собака реагировала активным лаем не только на вид приближающегося помощника, но также на шорохи и шумы, вызванные его приближением.

Охранять пост в отсутствие дрессировщика собаку приучают следующим образом. Дрессировщик, возбудив собаку командой и жестом, сам постепенно отходит все дальше в тыл, а затем скрываемся в укрытие и наблюдает оттуда за поведением собаки. Если собака отвлекается в сторону уходящего дрессировщика, то появившийся с фронта помощник переключает ее внимание на себя и вызывает активный лай собаки. В это время дрессировщик подходит к лающей собаке и поощряет ее восклицанием. Постепенно дрессировщик все реже подходит к активно лающей собаке и она привыкает охранять пост уже в отсутствие дрессировщика.

Затем собаку приучают безразлично относиться (не отвлекаться) к часовому, находящемуся в тылу поста. Для этого, еще до выставления собаки на пост, в его тылу на расстоянии 30–40 м начинает спокойно двигаться помощник, изображающий часового. Затем с тыла поста приходит дрессировщик и ставит собаку на пост, возбуждая ее командой и жестом. Если собака будет отвлекаться на двигающегося, то с фронта поста появляется второй помощник, который отвлекает на себя внимание собаки. После нескольких таких упражнений собака перестает отвлекаться в сторону двигающегося в тылу поста, последний постепенно приближается к собаке и в дальнейшем движется в 25 м от нее.

На этом заканчивается подготовка караульной собаки, предназначенной для охраны неподвижного поста (за исключением приема, приучающего собаку не брать пищи на посту).

Во время приучения собаки к охране подвижного поста уже имеющиеся у нее навыки по охране неподвижного поста необходимо дополнить навыками безразличного отношения к шуму трущегося о проволоку кольца (блока) и свободного движения на всем протяжении участка. Чтобы приучить собаку к шуму трущегося о проволоку кольца, дрессировщик, придя на участок подвижного поста, привязывает ее цепью к кольцу и медленно проходит с собакой вдоль проволоки, наблюдая за ее поведением. Малейшее беспокойство собаки, вызванное шумом кольца, необходимо устранять отвлечением ее внимания, сглаживанием, дачей лакомства. Постепенно темп движения можно ускорять и затем переходить на бег. В дальнейшем дрессировщик удаляется от собаки, двигающейся по блок-посту.

Приучение собаки к свободному движению на всем протяжении участка подвижного поста проводится так. Поставив собаку на пост и пройдя с ней вдоль всего поста, дрессировщик подает команду и, отойдя на 2–3 м в тыл, остается у одного из концов поста. В это время с фронта у противоположного от собаки конца поста появляется помощник. Собака, пытаясь напасть на помощника, двигается вдоль блока поста. Приблизившись к собаке, помощник пробегает параллельно линии поста и этим вновь вызывает движение собаки вдоль поста. Так повторяют несколько раз, добиваясь свободного движения собаки на всем протяжении участка подвижного поста.

Приучение собаки к свободному окарауливанию производится так. Дрессировщик, придя с собакой на участок поста свободного окарауливания, проходит по нему, держа собаку на коротком поводке, и знакомит собаку с новой обстановкой. Затем, подав команду, он спускает собаку с поводка и движется с ней по участку. Помощник, находящийся с внешней стороны ограждения, производит шумы и шорохи, привлекающие внимание собаки. В это время дрессировщик командой, жестом и движением в сторону звуков возбуждает собаку. Появившийся над забором помощник своим видом и действиями вызывает еще большее возбуждение собаки. Затем эти лее действия повторяют уже в отсутствие дрессировщика. В заключение собака приучается вступать в активную борьбу, если помощник проникает на охраняемый пост.

Собак, предназначенных для свободного окарауливания внутри закрытых помещений, дрессируют применительно к особенностям их службы, аналогично тому, как было указано выше. С этой целью помощник подходит к окну или двери закрытого помещения, привлекает внимание собаки шорохом, а затем проникает в помещение и вступает в борьбу с собакой, добиваясь активного нападения с ее стороны.

Чтобы приучить собаку не брать пищу с земли на посту, используют те же способы, что и в приемах ОКД, но применительно к условиям работы собаки (свободное окарауливание, подвижный или неподвижный посты).

Тренировку караульных собак проводят и в процессе дрессировки, и в процессе работы собак по охране объектов с учетом вида окарауливания и характерных особенностей этих объектов.